Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg

HUMUS plus

Förderung innovativer Lehrprojekte

Hochschuldidaktisch Und Methodisch Unterstützte Selbstinitiierung
von Lernprozessen an HAW in Baden-Württemberg
 
Verbundprojekt der Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg (HFR) und der Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik (GHD/Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft) im Rahmen der Programmlinie „Lehr- und Lernlabore“ des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) Baden-Württemberg
 
Beantragung von hochschuldidaktischen Mikroprojekten
 
Antragsformular                   

 
 
Projektanträge für das Jahr 2019
 
sind spätestens
 
bis Freitag, 25. Januar 2019
 
in schriftlicher Form
bei der Geschäftsstelle für Hochschuldidaktik,
 Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft
Moltkestr. 30, 76133 Karlsruhe
 einzureichen.
 
Bitte senden Sie gleichzeitig eine elektronische Version an claudia.antinori@hs-karlsruhe.de
  
 
 
Ausschreibung
 
Im Rahmen von HUMUS werden aktuell Mikroprojekte mit einer Fördersumme von bis zu 5.000,‑ Euro gefördert, in denen die Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW)  innovative Lehr- und Lernkonzepte entwickeln und erproben können.
Die Mikroprojekte sollen die intrinsische Motivation fördern, d. h. günstige Rahmenbedingungen für die Selbstinitiierung von Lernprozessen bei den Studierenden schaffen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf solchen Projekten, die direkt oder indirekt einen Beitrag zur „Third Mission“ der Hochschulen leisten, d. h. zu gesamtgesellschaftlichen Problemstellungen und Entwicklungen.
 
Die Projekte sollen den Anwendungsbezug und die praktische Relevanz der Studieninhalte veranschaulichen und den wechselseitigen Transfer zwischen Lehre, Gesellschaft und Forschung in kooperativen Projekten und Strukturen optimieren und sichtbar machen. Für diesen Zweck können u. a. Ansätze verfolgt werden, die den Stichworten Forschendes Lernen, Problembasiertes Lernen, Projektlernen, Service-Learning, Soziales Lernen oder Erfahrungsbasiertes Lernen zugeordnet werden können.
 
Das übergeordnete Ziel der Maßnahmen besteht darin, die Eigenmotivation und Selbststeuerung der Studierenden durch geeignete Lehr- und Lern-
konzepte zu stärken. Die Studierenden sollen das eigenständige Denken lernen und ihre Neugier als Triebkraft für Erkenntnisprozesse im Studium erleben.

 


 
 
Projektkonferenz HUMUS
  
 
Die 2. Projektkonferenz HUMUS
 
findet am
 
06. Juni 2019
 
im Hohenwart Forum, Pforzheim-Hohenwart statt. 
  
 
Mit der Projektkonferenz HUMUS möchten wir den Erfahrungsaustausch zwischen den Lehrenden unterstützen und ein Forum zur Verbreitung der Projektideen schaffen. Wir freuen uns, wenn die Projektverantwortlichen ihr Projekt in diesem Rahmen vorstellen. Die Veranstaltung wird für die Projekt-
verantwortlichen und interessierte Lehrende geöffnet sein. Genauere Informationen folgen noch und werden hier veröffentlicht.
 
Am 7. November 2017 fand bereits die erste Projektkonferenz HUMUS statt, mit der wir den Erfahrungsaustausch zwischen den Lehrenden unterstützen und eine Möglichkeit zur Verbreitung der Projektideen geben konnten.
16 Projektverantwortliche haben in diesem Rahmen über Ihre Projekte berichtet, wodurch alle Teilnehmenden Einblicke in die sehr interessanten Projekte erhalten konnten.
 
 
Die geförderten Projekte im Überblick:
 
Unten gezeigte Kartographik als PDF-Datei.
 



1. Ausschreibungsrunde (2017)
 
In der ersten Ausschreibungsrunde wurden 39 hochschuldidaktische Lehrprojekte an 15 Hochschulen für Angewandte Wissenschaften gefördert. Hier sehen Sie eine tabellarische Darstellung der geförderten Projekte. Die Projektergebnisse und -berichte finden Sie auf LehrForum.de (Anmeldung erforderlich).


Weiterförderung
 
In einem gesonderten Ausschreibungsverfahren hatten die Projektverantwortlichen der ersten Ausschreibungsrunde die Möglichkeit, eine Weiterförderung Ihres Lehrprojektes zu beantragen. Es wurde die Weiterförderung von 24 hochschuldidaktischen Lehrprojekten bewilligt. Hier finden Sie eine tabellarische Darstellung dieser weitergeförderten Projekte. Die Aktualisierung der Projektberichte auf LehrForum.de erfolgt im Frühjahr 2019 (Anmeldung erforderlich).


2. Ausschreibungsrunde (2018)
 
In der zweiten Ausschreibungsrunde wurden 74 hochschuldidaktische Lehrprojekte an 19 Hochschulen für Angewandte Wissenschaften gefördert. Hier finden Sie eine tabellarische Darstellung der geförderten Projekte. Die Projektergebnisse und -berichte werden im Frühjahr 2019 auf LehrForum.de veröffentlicht (Anmeldung erforderlich).