Seminarangebot i. d. R. für Professor/innen bzw. für Lehrbeauftragte mit Basiskurs

für das Jahr

Hier finden Sie unsere aktuellen hochschuldidaktischen Einführungskurse und Seminarveranstaltungen.

 

Termine

Veranstaltungen

23.01.2019

Effektiver Lesen lernen

25.01.2019

Decoding the Disciplines –
fachbezogene Lernhindernisse erkennen

25.01.2019

Qualitätsstandards in der Sprachenlehre:
Was ist neu am neuen GER?

31.01.2019

Wohin mit den Händen? –
Körpersprache in der Kommunikation

06.-08.02.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

08.02.2019

Laborteamcoaching –
Die Methode und ihre Anwendung

13.-15.02.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

25.-26.02.2019

Sensibilitäts- und Kommunikationstraining
für Hochschullehrende

27.02.2019

Fachdidaktik Informatik: Ausbildung zur
Softwareentwicklung im Großen an HAWen

13.-14.03.2019

Smart Teaching Tools

21.03.2019

Professionell prüfen

22.03.2019

Mathematische Inhalte aktivierend lehren

01.04.2019

Mathe-Übungen mit STACK online gestalten –
Offene Aufgaben mit automatischer Auswertung

04.04.2019

Konzipieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

05.04.2019

Realisieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

05.04.2019

Physik vermitteln und verstehen

09.04.2019

Spielerisch lernen –
Wie Spiele das Lernen erleichtern können

11.04.2019

Plagiate verhindern –
Lehre gestalten und mit (Verdachts-)Fällen umgehen

15.-16.04.2019

Die klingende Seite der Rhetorik
Stimme – Sprechen – Sprachgestaltung

29.04.2019

Neurodidaktik –
Konsequenzen der Gehirnforschung für die Lehre

30.04.2019

Neurodidaktik –
Konsequenzen der Gehirnforschung für die Lehre

03.05.2019

Aktivierendes Lehren in großen Gruppen

06.-08.05.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

10.05.2019

Begeisterung wecken für
wissenschaftliches Denken und Problemlösen

14.05.2019

Viel Stoff und wenig Zeit –
Wege aus der Vollständigkeitsfalle

23.05.2019

Mnemotechniken in der Lehre –
So verbessern Sie Motivation
und Lernerfolg Ihrer Studierenden!

04.06.2019

Studierende beraten

06.06.2019

Zweite Projektkonferenz HUMUS

08.-09.07.2019

Teaching in English

10.-11.07.2019

Academic Writing in English

11.-13.09.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

12.-13.09.2019

Aktivierende Veranstaltungsformen –
Lehrveranstaltungen lerngerecht gestalten

17.-18.09.2019

Teamarbeit initiieren, begleiten und bewerten

19.-20.09.2019

Work-Life Balance

24.09.2019

Professionelle Internet-Recherche
für Forschung und Lehre

25.-27.09.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

14.10.2019

Kompetenzorientiert Lehren und Prüfen

16.-18.10.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

17.10.2019

Konzipieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

18.10.2019

Realisieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

21.10.2019

Datenschutz an der Hochschule

24.10.2019

Digitalisierung der Hochschulbildung –
Lehr-Lern-Arrangements mit, über und durch digitale Medien

25.10.2019

Professionell prüfen

29.-30.10.2019

Gut eingestimmt! – Stimmtraining für Lehrende

29.10.2019

BNE-Werkstatt für Lehrende
an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften

30.-31.10.2019

Kreativität verstehen, einsetzen und fördern

04.-05.11.2019

Körpersprache und Präsentationsdramaturgie

08.11.2019

Physik vermitteln und verstehen

14.11.2019

Visualisieren mit Stift und Papier

15.11.2019

Blended Learning im Fremdsprachenunterricht

18.11.2019

Prüfungsrecht für Prüfungsausschussmitglieder,
Studiendekane und Studiengangverantwortliche

19.11.2019

30 Fragen zum Urheberrecht
in der Hochschullehre (inkl. EU-UrhR 2019)

21.11.2019

Karlsruher Physikdidaktik –
Impulse für die Grundlagenlehre der Ingenieurdisziplinen

22.11.2019

Classroom Assessment Techniques (CATs) –
Werkzeuge, den eigenen Unterricht zu verbessern

25.11.2019

30 Fragen zum Urheberrecht
in der Hochschullehre (inkl. EU-UrhR 2019)

29.11.2019

6. Symposium
„Rechtswissenschaftliche Fachdidaktik“

02.-03.12.2019

Humor im Hörsaal –
Alternativen zur gähnenden Lehre

05.12.2019

Studierende beraten

05.12.2019

Design Thinking kennenlernen: Eine Methode zur
innovativen Lösungsgenerierung
***Achtung! Datum geändert ***

  
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bote bei den Lehrbeauftragten im Land, und das bereits seit dem Jahr 2005. Die Resonanz auf diese Veranstaltungen ist nachwievor ausgezeichnet!
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